如何提升红袍天下绝大部分人的认知？
魏昶君提着笔思索了很久，最终写下了两个字。
教育。
是的，教育很重要，现在的红袍天下，教育依旧停留在交钱学习的阶段，百姓想学哪一门课程是可以自由选择的，比如计算专业，比如历史专业，这是红袍天下当初定下的时候就确定的。
但为什么十二年前魏昶君去南洋狮城的时候，那些棚户区的孩子光着脚在烂泥地里奔走，一门心思想着长大后如何跟着父辈去码头，去橡胶园？
是他们不想读书吗？是他们不知道读书之后日子能好很多吗？
不是。
他们不是不想读书，是读不起书，因为读书是要缴纳大量学费的，每一个学堂都是朝廷斥资修建的，需要收回成本，因此在红袍天下，依旧有很多人读不起书。
教育必须普及，这是唯一能从根子上消融阶层垒的手段。
魏昶君开始一点点设计符合当前红袍天下的免费教育制度，不是完全免费，后续大学的深造需要自己缴费，但直到大学之前，每个孩童只需要缴纳基础的学堂运营费即可。
他一点点写着，也在想着南洋之前看到的情况。
封建王朝中，科举是实现阶层跨越的最重要途径，而放在现在，教育才是。
但他们都面临着同样的问题，就是知识垄断。
昔日世家在很长一段时间掌控着书本，讲义，经注，考科举绕不开这些东西，就算底层学子得了书本，学的注解不同，就代表着他们没资格跨到另一阶层。
这是实打实的知识垄断。
现在也是一样，民会，复社，那些官吏之后在朝廷层层新政的绑缚下，没办法给他们任何裙带的帮助，但他们的教育条件一定是最好的，这批人长大之后，又会如此循环。
而最底层的那一批学子，他们得不到优越的教育条件和资源，长久下去，只会恶性循环，底层永远还是底层那一批，知识还是被顶尖的一批精英阶层垄断。
只有当免费教育开始普及，每个人都具备基础的读写算能力，所谓的平等，才有了起码的工具基础。
当然，这只是其中的好处之一。
第二个也是因为考虑到民权中枢，魏昶君脑海中浮现出第一批民权中枢的骨干。
这批人都是从最底层的官吏提拔起来的，为什么不从百姓里面提拔？
之前民会和复社的前车之鉴还在，而他们之所以迅速腐朽堕，有很大一部分原因，也是认知不足，这些人可能在提拔之前是商人，是农户，他们骨子里对于政务没有认知，做事也是觉得这件事对百姓好，所以就去做了，这种纯粹凭借初心的方式，问题很大。
现在的民权中枢，罗安给了他们投票权和监督权，让百姓可以盯着他们，从而从侧面制衡民权中枢，保证他们不误入歧途，这种制度看起来很好，实际上和民会初期面对的问题一样。
百姓认知不够，监督不了，甚至可能被有心人当枪使。
如果这些权力交给不识字，不懂基本逻辑的百姓，对于民权中枢，有害无益。
免费教育是合格百姓的生产线，但也不是一定要让每个百姓都顺从，而是批量去造出对百姓自身的处境有判断力的人。
第三个好处也是阻断贫困的代代传承。
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