随后马有才单手插兜走上了讲台，清了清嗓子，开始给大家讲了起来。
起初讲的很慢，因为他怕大家有些难理解。
慢慢的速度开始提上来了。
台下学生也是认真的听着，时不时讨论几句，没多会儿，大家的思路就对上了。
教室里充满着浓郁的讨论氛围。
很快，马有才就讲完了，他扭头看向何序。
何序站在一旁，静静的看着马有才，从头到尾都没有打断马有才的讲解。
见状，他拍了拍手，走过去。
“讲的很好呀，非常的细致，思路也清晰，我没有需要补充的。”
“不过我有一个小建议，在台上同学讲题的时候，大家还是要认真听讲的，讲完后在讨论，不然容易影响到其他听讲的学生。”
“好，下一位。”
王雷有些紧张的走上台，他虽然性格大大咧咧的，但是上讲台讲题还是第一次，所以有些紧张。
何序出声鼓励道，“害羞上了？不用怕，有啥讲啥，有讲不到的地方我会补充的。”
这么一说，王雷也放松了下来，开始按照程烟晚的思路讲解起来。
起初还是有些磕绊，最后越讲越顺利，还拿着粉笔在黑板上画了一个电路图。
不多时，题讲完了。
何序依旧鼓掌，给予肯定。
“讲的不错呀，这种题型大家最好重点记一下，考试很容易考的，虽然看起来有点难，但学透了其实也就是那么一回事。”
“刚才我说让你们在讲题的时候安静一点，大家做的很好，继续保持。”
“来，下一位继续。”
不管大事还是小事，只要做到何序就会直接表扬，学生们才会觉得自己是被认可的。
认可了，才会听话。
讲题依旧再继续，何序在旁边静静观看。
这些没做出的题，有的就是纯碎的难，有的则是坑多一些，但是一旦解开了第一个死结，后面的就很容易解开了。
......
没多久，这些没有做出来的题就都讲完了，学生们讨论的嗓子都有些发干。
“不错不错，讲的都很透彻。”
“有几道题我仔细看了一下，出的真的很不错，能看出来你们这段时间认真学习了，我很欣慰。”
“好，现在开始颁发奖励。不是什么值钱的东西，一些文具，希望大家不要嫌弃。”
然后何序拿出了一些钢笔，一些笔记本以及几整套的绘图工具。
“这次的难题，给到王雷；好题，给到马有才。”
“全部答对的三个小组，获得前三名的奖励，我会按照难度分出一二三。”
何序正要颁发奖励。
王雷突然举手道，“何老师，我坦白。”
全班学生目光齐齐看过去。
“这道题其实并不是我出的，是我...是我的...嗯......一个朋友帮忙一起出的，所以这个奖励，我不能要。”
何序饶有兴趣地看着他，没想到王雷还挺真诚的，还当着全班的面说了出来。
“好，那这次的奖励就先发给别人，我期待你下次的出题，可别让我失望哦。”
何序随后就开始颁发奖励了。
拿到奖励的同学们都很开心，虽然都不是什么贵重物品，但是第一次靠知识拿到的奖励，还是值得开心一下的。
颁发完奖励后，何序扭动了一下手腕。
“这次班级竞赛，大家表现得都很不错，效果也很好。”
“接下来，我要宣布一件更重要的事情。”
“等我两分钟。”
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